“地震和地質災害科普報告”走進廣州市云山小學
4月26日，在2019年廣州科技活動周即將到來之際，中國科學院廣州地球化學研究所同位素地球化學國家重點實驗室研究員孫新蕾，為廣州市越秀區云山小學4年級100多名學生帶來了一場別開生面的科普知識報告——《關于地震和地質災害，我們知道些什么？》。
“地球上天天都有地震發生嗎？”、“除了地震，是不是還有火震和月震？”、“古代是如何監測地震的呢？”……講座開始前，同學們便“腦洞大開”，興趣盎然地提出了一系列富有想象力和趣味性的問題。
孫新蕾以2001-2015年全球大地震發生頻率與空間分布統計動畫開篇，帶領孩子們開啟了一場地震知識科普之旅。通過美國舊金山大地震、日本東北大地震、夏威夷大地震、唐山大地震和汶川大地震等具體案例，圖文并茂，向同學們講述了地震的成因、地震的傳播、地震中“P波”和“S波”的區別、地震的探測手段、地震所引發的次生災害等科學知識。同學們感到十分驚訝，地球上竟然有這么多地方經常發生著大地震，造成了巨大的人員與財產損失，并且直接或間接地影響著我們每一個人的生活與生存環境。大家對于“地震離我們很遙遠”這一原有想法有了深刻轉變。
研究地震及地震波的意義不僅僅在于提升科學認知，更與我們人類自身的生存與全球的可持續發展息息相關。孫老師通過生動形象的比喻告訴大家，探測地震波就如同給地球拍CT影像，通過探測結果我們可以了解地球內部構造、地震斷層破裂的過程與方向，這對我們今后的防災減災響應措施的制定與實施具有十分重要的參考價值。
“在基礎研究不斷深入的今天，我們目前能否對地震進行預報呢？”。對于孫老師提出的這一問題，同學們踴躍表達自己的觀點，非常樂觀的認為“當然可以”。孫老師表示當前科技手段有限，還無法對地震進行精準預測，但通過一代又一代科研工作者的努力，一定能解決這一關系著人類繁衍生息的難題，希望同學們好好學習地球科學知識，將來用知識為人類造福。孫老師最后通過展示“地震活命三角區”逃生漫畫向孩子們科普了地震發生時正確的應對措施及常識。
此次科普活動通過動畫視頻、音頻、漫畫等相結合的展示形式傳播特色科學知識，使深奧地震知識變得生動有趣。該活動豐富了同學們的第二課堂，不僅啟迪了科學思想、開拓了科學視野，提高了科學素養，也讓同學們體驗了科學的無窮魅力，極大地激發了青少年們探索地球奧秘的興趣和欲望。
科普報告現場
科普報告現場
