華南植物園開(kāi)展青少年自然體驗(yàn)課程
4月29日至5月1日，中國(guó)科學(xué)院華南植物園攜手廣州領(lǐng)攀舉辦青少年自然體驗(yàn)課程，連續(xù)開(kāi)展了3期攀樹(shù)活動(dòng)，70多名機(jī)靈可愛(ài)的學(xué)員在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下，體驗(yàn)定向、野炊、攀樹(shù)、溜索等戶外活動(dòng)，遠(yuǎn)離城市的喧囂，盡情享受自然的樂(lè)趣！
團(tuán)隊(duì)建設(shè)：活著就要像一支隊(duì)伍
上午9時(shí)許，首先由蘑菇老師組織學(xué)員們進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)。剛開(kāi)始時(shí)，有些學(xué)員還比較靦腆，在幾個(gè)破冰小游戲之后，學(xué)員們的熱情被調(diào)動(dòng)起來(lái)，紛紛加入“美式營(yíng)地大戰(zhàn)”中。
“美式營(yíng)地大戰(zhàn)”是一項(xiàng)有趣的團(tuán)隊(duì)對(duì)抗游戲。在繩子圍著的“戰(zhàn)場(chǎng)”上，布滿了“地雷”，每支隊(duì)伍派出一名隊(duì)員蒙著眼睛上場(chǎng)，場(chǎng)下的隊(duì)員要指揮場(chǎng)上的隊(duì)員躲開(kāi)“地雷”和對(duì)方扔來(lái)的“手雷”，同時(shí)向?qū)κ秩印笆掷住币該魯?duì)手。一旦場(chǎng)上隊(duì)員被“手雷”砸中，就代表被擊敗，要再派一名隊(duì)員上場(chǎng)。幾輪戰(zhàn)斗之后，最終仍有隊(duì)員站在場(chǎng)上的隊(duì)伍獲勝。
所有學(xué)員被分成三支隊(duì)伍。各個(gè)隊(duì)伍“戰(zhàn)斗”之前互相勉勵(lì)，信心滿滿！“戰(zhàn)斗”之中服從命令，聽(tīng)從指揮，“戰(zhàn)斗”之后勝不驕傲，敗不氣餒。一場(chǎng)“戰(zhàn)斗”下來(lái)，磨礪了學(xué)員們頑強(qiáng)拼搏的意志，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神！
定向越野：轉(zhuǎn)動(dòng)大腦跑起來(lái)
定向越野是一項(xiàng)智力與體力并重的運(yùn)動(dòng)。它不僅能強(qiáng)健體魄，而且能培養(yǎng)人獨(dú)立思考，獨(dú)立解決所遇到困難的能力及在體力和智力受到壓力下做出迅速反應(yīng)，果斷決定的能力。學(xué)員們要根據(jù)文字或圖片信息判斷出CP點(diǎn)，然后借助地圖找到CP點(diǎn)，到達(dá)CP點(diǎn)完成一定的任務(wù)才能打卡成功。
上午10點(diǎn)，定向越野開(kāi)始啦！第一個(gè)CP點(diǎn)給出的文字信息是三個(gè)拆分的文字組成的字謎，聰明的學(xué)員很快斷定是“文昌橋”，到達(dá)文昌橋后，學(xué)員們興奮地跳了起來(lái)。隨后的幾個(gè)CP點(diǎn)也十分順利地打卡，分別是“科學(xué)家之家”“觀瀑橋”“廣州第一村”“樹(shù)屋”。第六個(gè)CP點(diǎn)學(xué)員猜出來(lái)后不知道怎樣走過(guò)去，機(jī)智的學(xué)員詢問(wèn)了路人，于是很快便到達(dá)“飛鵝一橋”。第七個(gè)CP點(diǎn)是游樂(lè)場(chǎng)，這里要完成的任務(wù)是所有隊(duì)員蒙著眼睛，然后把長(zhǎng)繩子圍成一個(gè)三角形。一個(gè)隊(duì)伍試了幾次圍成的都是四邊形，學(xué)員們急了，草莓老師耐心地引導(dǎo)他們，學(xué)員商量一番后想出對(duì)策，最終圍成了三角形。最后一個(gè)CP點(diǎn)給出的信息是字謎“鐵樹(shù)開(kāi)花”，機(jī)智的孩子們意識(shí)到蘇鐵也叫做鐵樹(shù)，馬上斷定是蘇鐵園，順利完成了定向越野的所有任務(wù)。
野炊課程：自己做的三文治最香
到達(dá)蘇鐵園后，已經(jīng)快12點(diǎn)了，學(xué)員們迫不及待地想吃午餐。但是呢，想吃午餐還得自己動(dòng)手做！在戶外怎么做飯呀？別擔(dān)心，我們有專門(mén)的戶外裝備，戶外爐具、平底鍋、菜刀、砧板，還有提前準(zhǔn)備的食材等。學(xué)員們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，分工合作動(dòng)手制作三文治。對(duì)于不少?gòu)臎](méi)下過(guò)廚房的孩子們來(lái)說(shuō)，切午餐肉、煎雞蛋、煎午餐肉，用面包制作三文治也是一次不小的考驗(yàn)，一不小心油就下多了，煎的火候也要小心看著，在老師和植物園志愿者的協(xié)助下，孩子們終于吃上自己親手制作的美味佳肴。
攀樹(shù)溜索：暢享林間樂(lè)趣
攀樹(shù)不同于普通的爬樹(shù)，不是簡(jiǎn)單的徒手爬樹(shù)玩樂(lè)，平常爬樹(shù)是用兩腿盤(pán)樹(shù)，雙手交替攀援上升，如果樹(shù)干粗一點(diǎn)，兩腿就無(wú)能為力了。攀樹(shù)是類似攀巖的運(yùn)動(dòng)，攀樹(shù)運(yùn)動(dòng)有與攀巖類似的專業(yè)裝備，它以一套繩索與吊帶為主，其他攀登器械為輔，主要是靠攀爬者通過(guò)自身與繩索間的運(yùn)動(dòng)，達(dá)到向上運(yùn)動(dòng)的效果，是簡(jiǎn)單、安全、環(huán)保的攀爬形式。
午餐過(guò)后，最為激動(dòng)人心的樹(shù)攀（爬繩）、攀樹(shù)（踩點(diǎn)）、溜索三項(xiàng)體驗(yàn)來(lái)了，學(xué)員們躍躍欲試！首先，教練們先向?qū)W員們介紹攀樹(shù)的裝備和穿戴方法，一些學(xué)員積極主動(dòng)地請(qǐng)求試穿，穿上裝備的學(xué)員們可真酷；接著，教練們解釋攀樹(shù)運(yùn)動(dòng)需要用到的各種繩結(jié)的用途和打法，大家都豎起耳朵認(rèn)真聽(tīng)講；隨后，就開(kāi)始真正的實(shí)踐啦～來(lái)到大樹(shù)前進(jìn)行攀樹(shù)教學(xué)，在老師的鼓舞下，不斷嘗試，勇敢地一步一步往上攀；慢慢地，學(xué)員們掌握了技巧，依次體驗(yàn)到了運(yùn)用繩索技巧用腳踩踏攀升的樹(shù)攀，和借助踩點(diǎn)手腳并用的攀樹(shù)。還通過(guò)繩索，由大家一起牽拉上升至半空中，一瀉而下地滑翔。驚喜，是攀到樹(shù)梢去，眺望遠(yuǎn)處不一樣的風(fēng)景；刺激，是忘憂地滑翔，迎接空氣中怡人的香氣。
結(jié)束語(yǔ)
傍晚，一整天的自然體驗(yàn)課程結(jié)束了，學(xué)員們?nèi)砸猹q未盡，流連忘返。定向，野炊、攀樹(shù)、溜索不僅是多功能的戶外活動(dòng)，鍛煉孩子們身體協(xié)調(diào)能力和挑戰(zhàn)精神。同時(shí)藉由活動(dòng)的環(huán)境，學(xué)習(xí)與大自然相處之道，拉近彼此之間的距離，當(dāng)你爬上樹(shù)梢時(shí)，不但穿越自我內(nèi)心的恐懼，同時(shí)也穿越心靈的束縛，并且也為自己打開(kāi)了另一扇窗戶，藉此可盡情體驗(yàn)生命與大自然的美好，從不同的角度看世界，感受另一種真實(shí)的心靈撼動(dòng)。
大家一起跳
老師在傳授攀樹(shù)裝備知識(shí)
攀爬向上
