新能源、生命科學、人工智能、荔枝果皮褐變的奧秘、毛柄木犀的百年孤獨……5月9日,“科普進校園灣區百校行”系列活動之一的中國科學院廣州分院2024第五屆科普講解比賽在該院第一會議室舉行,吸引來自廣州市越秀區先烈中路小學五年級的近50名學生參加。本屆比賽自啟動以來,經過預賽,廣州分院系統單位的20名優秀選手脫穎而出而進入決賽。
中國科學院廣州分院副院長孫龍濤在致辭時表示,為大力弘揚科學家精神,做好新時期中國科學院科學普及工作,近來年,中國科學院廣州分院緊扣國家戰略科技力量主力軍使命定位,聚焦主責主業,多措并舉支持系統單位開展科學普及工作。他希望選手們通過本次比賽,提升科普講解水平,積極投身科技創新和科學普及,自覺肩負起“強國一代”的使命擔當。

孫龍濤致辭
據介紹,中國科學院廣州分院科普講解大賽自2020年開始創辦,至今已連續舉辦五屆,實現廣州分院系統10家單位全覆蓋,已有超過300位選手參加比賽,培養了一大批既懂科技創新又會科學普及的優秀青年科學家,進一步壯大了“中國科學院廣州分院科普志愿者服務團”隊伍。
本屆比賽評審專家組陣容豪華、實力強大,由華南應用微生物國家重點實驗室、廣東省實驗動物監測所、廣東省科協科普部、廣東腐蝕科學與技術創新研究院、中國科學院廣州分院、中國科學院華南植物園、廣東科學中心、廣東實驗中學、廣州市越秀區先烈中路小學等單位的9位專家組成。其中,華南應用微生物國家重點實驗室主任、研究員郭俊擔任評審專家組組長。
“面對器官嚴重短缺的全球困境,異種器官移植提供了解決方案。”來自中國科學院廣州生物醫藥與健康研究院科學傳播主管胡冰鑫以《點燃生命的曙光——異種器官移植》為題作講解。她從人們對“豬”的認識切入,介紹為什么選擇豬作為研究對象、如何實現異種器官移植、我國開展異種器官移植的案例。據不完全統計,我國每年開展器官移植手術的患者僅1萬多例,而因終末期器官功能衰竭等待移植的患者卻高達30萬。

比賽現場
近年來,全球的珊瑚礁都面臨著氣候變化和人類活動的威脅,海龍科魚類賴以生存的棲息地也正在加速退化,其種群面臨著巨大的生存挑戰,海龍科魚類的未來將何去何從?中國科學院南海海洋研究所在讀博士研究生張穎懿在題為《變化多端的“奶爸”家族——海龍科魚類》講解說,在動物界中,懷孕與分娩似乎多是母親的職責,而海龍科魚類卻挑戰了這一自然法則,是目前動物界中唯一一類具有雄性“懷孕”繁殖特征的生物。育兒袋的出現是魚類演化史中的一個重大“創新”,故海龍科雄魚堪稱動物界中的“超級奶爸”。
作為嶺南佳果,荔枝有“百果之王”的美譽。成熟時色香味皆美,而果皮鮮艷的紅色是其最大的吸引力。然而,采后荔枝的果皮易快速褐變,紅顏易逝似乎是荔枝的宿命。來自中國科學院華南植物園研究員朱虹以《“紅顏易逝”——荔枝果皮褐變的奧秘》為題進行講解。她首先講解了荔枝果皮褐變的現象,接著分析了褐變的成因及內外在影響因素,最后介紹控制褐變的技術手段,讓聽眾深入了解荔枝品質的變化規律,同時掌握荔枝的實用保鮮技巧。
本屆比賽由個人展示、自主命題、評委問答三個環節組成。記者在決賽現場看到,選手們應用幻燈片、動漫、聲像視頻等多媒體手段,旁征博引、化繁為簡、深入淺出地將一個個深奧枯燥的科普知識、科學原理講解得通俗易懂、趣味盎然。經過激烈角逐,中國科學院廣州生物醫藥與健康研究院楊雪潔等6名選手榮獲一等獎,中國科學院廣州能源研究所戴春江等6名選手榮獲二等獎,中科院廣州化學有限公司李婉妍等8名選手榮獲三等獎。中國科學院華南植物園、中國科學院亞熱帶農業生態研究所分獲優秀組織獎、先進組織獎。

合影
郭俊在總結點評時對選手們的表現給予充分肯定。他表示,科技創新、科學普及是實現創新發展的兩翼。本屆比賽選手更加注重科學性、通俗性、邏輯性以及舞臺形象,比賽選手以研究生為主體,反映出廣州分院系統的研究生已經成為我們科普隊伍的主力。廣州分院持續舉辦科普講解大賽,較好地踐行了“科普國家隊”的責任和使命,也將極大的促進本系統研究院所的科技創新工作。期待廣州分院科普講解比賽舉辦的水平一年比一年高。
今天的科普講解大賽可謂是精彩紛呈,內容多樣,有天文、植物、動物、疾病、人工智能……,先烈中路小學五年級的近50名學生現場參與,對比賽給予高度肯定。五年1班學生王芮涵表示,這次的科普活動非常有意義,讓我知道了科學無處不在。選手哥哥姐姐們在各自所在的知識領域進行科普,把知識生動形象地講給我們聽,我學到了平時學不到的科學知識。我覺得自己很幸運,有機會參加這個有意義的活動。我很開心!???????

先烈中路小學學生與選手互動
?據了解,2020年5月,中國科學院廣州分院聯合中共廣東省委宣傳部、廣東省教育廳、廣東省科技廳、廣東省科協、共青團廣東省委員會共同啟動了“中國科學院科普進校園灣區百校行”活動。今年4月,中國科學院廣州分院與廣東廣雅中學關于加快推進新時代科學教育發展的合作共建項目正式啟動。廣東實驗中學、華南師范大學附屬中學有關科學教育合作也在有序推進中。
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