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?3月15日，來(lái)自廣州執(zhí)信中學(xué)的230名學(xué)生走進(jìn)鼎湖山國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)，開(kāi)展科學(xué)有趣的研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。

?同學(xué)們?cè)诒Ｗo(hù)區(qū)科普老師的帶領(lǐng)下，首先來(lái)到鼎湖山自然教育體驗(yàn)徑，開(kāi)啟公民科學(xué)家研學(xué)之旅。在老師的引導(dǎo)與幫助下，同學(xué)們先后完成了“吃碳的森林”、“蒲桃枝頭的無(wú)聲訊息”、“雨水的森林凈化之旅”、“苔蘚王國(guó)”及“白鷴的隱秘生活”等課程的學(xué)習(xí)。天氣雖不佳卻不減同學(xué)們的熱情，大家積極參與到測(cè)量樹(shù)木胸徑、水質(zhì)檢測(cè)等的科學(xué)活動(dòng)中去，同時(shí)認(rèn)真思考人類與大自然的關(guān)系，了解氣候變化背后的科學(xué)原理及“碳中和、碳達(dá)峰”的實(shí)現(xiàn)路線，進(jìn)而思考個(gè)人的節(jié)能減排和保護(hù)森林行動(dòng)對(duì)緩解氣候變化的意義與作用，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到物候觀測(cè)對(duì)監(jiān)控氣候變化的意義等。行進(jìn)途中，同學(xué)們帶著對(duì)鼎湖山的好奇認(rèn)真觀察沿途所見(jiàn)所聞，并采用自然筆記的方式將其記錄下來(lái)，形成了一幅幅凝聚自己獨(dú)立思考的有關(guān)對(duì)鼎湖山認(rèn)知的優(yōu)秀作品。

?鼎湖山保護(hù)區(qū)作為唯一隸屬中國(guó)科學(xué)院的自然保護(hù)區(qū)，是重要的森林生態(tài)系統(tǒng)研究平臺(tái)。長(zhǎng)久以來(lái)，鼎湖山保護(hù)區(qū)始終立足于在地特色，基于自然資源和科研成果科普化，逐漸走出科學(xué)教育融合自然教育的“鼎湖山模式”，實(shí)現(xiàn)人與自然的鏈接、融合和平衡。鼎湖山自然教育體驗(yàn)徑位于鼎湖山保護(hù)區(qū)的實(shí)驗(yàn)區(qū)內(nèi)，長(zhǎng)4.6公里，分布有12個(gè)主題的內(nèi)容，是“鼎湖山模式”的具體呈現(xiàn)，引導(dǎo)同學(xué)們通過(guò)科學(xué)家的視角學(xué)習(xí)森林知識(shí)，探索森林奧秘。

現(xiàn)場(chǎng)授課

小組展示

活動(dòng)合影