為加強中國科學院大學（簡稱“國科大”）研究生指導教師隊伍建設，強化研究生導師的創新教育意識與學術道德觀念，中科院廣州教育基地于11月28日-29日舉辦2017年研究生指導教師研討班。會議由廣州分院分黨組書記陳廣浩主持，來自廣州分院系統各研究生培養單位的100余名研究生導師和教育干部參會。 

　　中科院原黨組副書記郭傳杰研究員、中國科學院大學總學監馬石莊教授、中科院前沿科學與教育局副局長王穎教授、中科院心理所應用發展部主任張莉博士、國科大培養與學位部部長王多君教授、華南植物園楊子銀研究員分別就《科研道德-學術道德生命線》《創新教育中的導師角色》《中科院科教融合工作進展》《認識自我理解壓力感受幸福》《學位審核與質量監控相關工作》《導師經驗交流》等主題作專題講座。 

　　郭傳杰在講座中深入分析近年來國內外典型的學術不端案例，如“漢芯一號造假事件”“斯普林格集團撤稿事件”等，同時也講述了老一輩科學家竺可楨先生嚴謹的治學精神，告誡年輕科學家要重視學術道德，守好學術生涯的生命線。 

　　馬石莊從總體上介紹了國科大導師的責任和使命，辯證地解釋了教育在知識創新中的作用以及科研和教育的對立統一關系，強調了科研機構中的師生關系不應該是大家認為的“老板與員工”的關系，科學院導師在指導研究生過程中應該強化教師角色，堅持以教書育人為己任。 

　　王穎介紹了國外科研型研究生培養體系和理念的發展歷程，并指出科教融合是目前科研型研究生培養的重要做法，隨后重點介紹了中科院教育體制機制改革探索歷程以及中國科學院大學科教融合學院的進展，進一步明確了研究生導師在中科院教育體制中的重要作用。 

　　陳廣浩在致辭和總結中代表廣州分院向各位授課老師的支持表示感謝。他指出，研究生是國家科研力量的重要組成部分，導師作為研究生培養的第一負責人，肩負著為國家培養人才的重要責任。本次培訓班是對十九大提出的科教興國戰略的具體實踐，希望各位導師以此為契機，提升教書育人的能力，為廣州分院研究生教育工作開拓新的局面。 

　　兩天有限學習時間中，各位授課老師無不將多年經驗傾囊相授，這既是對年輕導師在踏上導師之路前的囑托，也飽含對導師們未來傾力培養高層次科研后備軍的期望。研討學習過程中，精彩不斷、掌聲陣陣。

　　最后，馬石莊和陳廣浩為參會導師頒發了“中國科學院大學研究生指導教師培訓證書”，為本次導師培訓班畫上了圓滿的句號。

郭傳杰作報告

馬石莊(左)、王穎（右）作報告

頒發證書

會場