12月24日至26日，由興寧市沐彬中學主辦，興寧市寧塘中學、大埔縣洲瑞鎮實驗學校協辦的“科學+”教育聯盟校第三屆總結交流會召開。中國科學院深圳先進技術研究院原黨委書記、中科先進院實驗學校名譽校長白建原，北京師范大學科學傳播與教育研究中心副主任、中國教育學會青少年創新思維研究中心理事長李亦菲，“科學+”教育聯盟各成員校50余位代表出席此次會議。會議期間，來自中國科學院深圳先進技術研究院的3位博士分別帶來3場不同領域的“博士課堂”，興寧市沐彬中學初一初二180位同學線下參與，2000余位同學線上觀看，課程也同步在“科學+”教育聯盟成員校內進行直播。 

　　24日上午，“科學+”教育聯盟第三屆總結交流會在沐彬中學舉行，各成員校代表匯報了本年度學校在科學教育方面所取得的進步和發展，并分享了取得相關成果的經驗和做法。會上還舉行了“科學+”教育聯盟第二批成員校入盟儀式，深圳市南山區香山里小學、廣東省興寧市錦繡學校、廣西德保縣城關鎮第一初級中學3所學校加盟。 

　　會議期間，3場博士課堂科普課程在沐彬中學同步開展。來自深圳先進院腦所腦圖譜中心莫之準博士以《認識我們的大腦》為主題，為同學們分享了生命科學領域的相關知識，他從人類大腦進化的歷史說起，讓同學們逐步了解大腦的功能結構，并分享了關于腦科學研究的最新科研進展，讓同學們全方位的認識了我們的大腦；集成所智能仿生中心彭川博士帶來地球與環境領域課程《垃圾分類的科幻世界》，他以科幻電影《鋼鐵俠》中的盔甲制造為例，讓同學們認識到了垃圾也是放錯地方的資源，同時還為大家介紹了不同垃圾的回收以及處理方式，讓同學們更好地認識到保護地球環境的重要性；數字所多媒體中心董超博士為同學們帶來工程與技術領域課程《手機里的人工智能》，他從人工智能的發展歷史引入，進一步介紹了人工智能在手機中的各項應用，并且在現場互動演示了人臉解鎖、人臉編輯、數碼變焦、背景虛化等功能，最后鼓勵同學們要通過科學發現真相，在實踐中創造未來。 

　　博士課堂自2016年深圳先進院與中科先進院實驗學校共同創設以來，通過院校共同努力取得了一定實績。目前團隊總人員73人，累計開發課程超70門，按照教育部科學課程大綱分為物質科學、生命科學、地球與環境、工程與技術四個門類，共計在中科先進院實驗學校累計授課962課時，同時也走進陜西延安、內蒙古鄂爾多斯、新疆昌吉、廣西德保、香港、澳門等地區傳播科學。博士課堂讓同學們在生活中發現科學，用科學詮釋生活現象，把“愛生活、愛科學、愛國家”的“三愛”教育理念貫穿在學習、生活中，在“動腦、動手、動心”上下功夫，目標是培養“全”“能”“人”。 

　　25日，與會嘉賓先后參觀了興寧市錦繡學校、興寧市寧塘中學，隨后前往大埔縣洲瑞鎮實驗學校進行總結會議及聯盟執行校交接儀式，并一同聽取了由李亦菲教授帶來的專題講座《創造性研究的三種取向和十個信念》，李教授在報告中對創造性的個體主義取向、社會文化取向、跨學科取向作了深入分析，并詳細介紹了科技創新人才培養的系統模型。 

　　“科學+”教育聯盟于2017年由中科先進院實驗學校發起成立，深圳先進院作為聯盟指導單位，希望在科教融合的大環境下，努力探索出一條科學與基礎教育融合的有效途徑。聯盟依托深圳先進院高端科研資源科普化優勢，遵循“資源共享，優勢互補，共同發展”的宗旨，通過校際合作與交流，將各校特色的辦學理念、管理模式、優質資源等輻射到聯盟內其他學校，提升各校的辦學水平和質量，共同構建優質資源共享、共建，優質學校共生、共榮的新教育群落。 

會議現場 

第二批盟校入盟儀式 

3位博士課堂老師帶來精彩課程 

李亦菲教授帶來專題報告