鼎湖山自保護區(qū)開展自然教育徑科普游活動
3月23日，盛放的彎蒴杜鵑正為鼎湖山染上春天的顏色。來自肇慶新區(qū)中心小學的30對親子家庭走進鼎湖山保護區(qū)新建成的自然教育徑，在管理局彭麗芳老師的帶領(lǐng)下以科學家的視角探游鼎湖山，成為第一批“小小科學家”。
第一站·鼎湖山自然教育展覽室
同學們首先來到鼎湖山自然教育展覽室參觀。該展覽室命名為“看見鼎湖山”，希望能引導公眾在欣賞鼎湖山的美景、呼吸負氧離子的同時，從鼎湖山保護區(qū)獨特的地理位置、豐富的自然資源、豐碩的科研成果和見證中國自然保護區(qū)發(fā)展歷程等方面來領(lǐng)略鼎湖山的重要內(nèi)涵。在參觀展覽的過程中，同學們對陳列在墻上的動植物非常感興趣，好奇白鷴如何繁殖，荷木為什么能防火，錐栗為什么是鼎湖山的優(yōu)勢物種，等等。在不停地追問老師的過程中，大家意猶未盡地離開了展覽室。
之后，同學們排隊領(lǐng)取工作人員準備的學習手冊、放大鏡、pH試紙、胸徑尺等工具，一起閱讀自然教育徑起點的導覽牌，隨后踏上自然教育徑——小小科學家之路。
第二站·“吃”碳的森林
我們在日常生活中一年會排放多少二氧化碳？它們都去哪兒了？為什么說植樹造林是實現(xiàn)碳中和、碳達峰的重要方法？帶著這些問題，孩子和家長先一起完成了個人碳足跡計算表，再拿出胸徑尺測量樹木胸徑，并計算出對應的固碳量。最后，通過對比個人年排放量和樹木的固碳量進行對比，發(fā)現(xiàn)原來自己在生活中不經(jīng)意地浪費，就能導致如此大且不必要的碳排放。其中，有位小朋友經(jīng)過計算自己全年的碳排放量，發(fā)現(xiàn)需要53棵胸徑為23cm的樹木才能將其排放到空氣中的碳固定到樹木中。經(jīng)過貼近生活的數(shù)據(jù)對比，大家將節(jié)能減排和保護森林牢記在心。
第三站·蒲桃枝頭的無聲訊息
物候現(xiàn)象是指受環(huán)境影響而出現(xiàn)的以年為周期的自然現(xiàn)象，其中植物物候是指植物在一年中的發(fā)芽、展葉、開花、結(jié)實，以及葉片變色、脫落等現(xiàn)象。果實芳香的蒲桃是廣東地區(qū)的常見樹種。在樹下，同學們以解說牌四周的蒲桃樹為觀察對象，體驗物候?qū)W家的日常工作，仔細觀察并填寫物候記錄表，在老師的引導下思考物候觀測對監(jiān)控氣候變化的意義。
第四站·雨水的森林凈化之旅
溯溪而上，同學們來到清澈冰涼的山澗旁，在闖關(guān)游戲中認真學習了森林凈化雨水的過程，并用廣泛pH試紙檢測附近溪水的酸堿度。結(jié)果顯示鼎湖山溪水的pH值在7左右，符合我國生活飲用水的酸堿度標準（pH值6.5~8.5）。同時，通過森林凈化之旅小游戲，解答了鼎湖山水為何如此冰涼清澈，原來都是森林的功勞。
第五站·石頭的旅行
水流不僅滋養(yǎng)萬物，還是許多巖石的“造型師”。在日復一日且歷經(jīng)數(shù)萬年的沖刷中，它把棱角分明的巖石逐漸打磨圓潤，并裹挾著石頭向下游旅行。在聽完石頭旅行的故事后，同學們小心翼翼地到溪邊收集石頭，按每塊石頭的磨圓度排列，再現(xiàn)了它們旅程。大家還用放大鏡觀察了石頭的結(jié)構(gòu)，通過互相摩擦比較它們的硬度，在全神貫注的研究中化身小小地質(zhì)學家，觀察和感受有趣的自然現(xiàn)象。
第六站·歡迎來到苔蘚王國
苔蘚是最早登上陸地的植物。在最后一站，大家把視線轉(zhuǎn)向腳下的小小青苔，拿起放大鏡或蹲或趴，在樹根石縫間耐心地尋找，只為一睹這類古老植物的真容。白發(fā)蘚、鳳尾蘚、地錢、葫蘆蘚、灰蘚、匐燈蘚……不一會兒同學們就觀察到了近十種形態(tài)各異的苔蘚。有些苔蘚已經(jīng)長出精致可愛的孢蒴，小燈籠似的孢蒴里面裝滿孢子，不久蒴帽就會開裂釋放孢子，完成新生命的傳播。這種蘚類獨特的繁衍方式讓同學們十分好奇。
此次活動是肇慶新區(qū)中心小學組織學生們作為小小科學家志愿隊體驗與探索鼎湖山的首場活動。接下來，他們將作更加深入與廣泛的體驗，以完成小小科學家志愿者的蛻變。
經(jīng)過工作人員長時間的問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，游客對鼎湖山保護區(qū)的印象是風光秀麗、空氣清新，所以鼎湖山的旅游一直停留在休閑康養(yǎng)功能的層面，而對鼎湖山獨特的地理位置、豐富的自然資源、豐碩的自然知識與科研成果以及見證中國自然保護區(qū)發(fā)展歷程等方面，大眾仍知之甚少。鼎湖山自然教育徑的建成為游客們打開了一個游覽鼎湖山的新視角，讓旅程有所樂，更有所得，不僅欣賞鼎湖山的風景，更領(lǐng)略鼎湖山的科學內(nèi)涵，從而理解世界的鼎湖山、科學的鼎湖山和人文鼎湖山的真正含義。
這條剛剛建成于鼎湖山旅游景區(qū)內(nèi)的自然教育徑定名為“小小科學家之路”。除了上面介紹的內(nèi)容外，它還包括了天然氧吧的最佳范本、死亡與新生、白鷴的隱秘生活、溝谷雨林的榕樹之家、林冠層的神秘世界、葉脈的分類學入門和原真森林的天然博物館等有趣的內(nèi)容。自然教育徑用科學的知識、通俗的語言和有趣的互動方式激發(fā)公眾的學習興趣，通過簡單的觀察和數(shù)據(jù)記錄認識身邊的大自然，鼓勵游客大眾參與到公民科學項目中來，也可為科學研究提供基本素材，以全新的方式在鼎湖山留下自己的足跡。
物候觀測
活動合影
