華南植物園舉辦“玩轉(zhuǎn)花樣竹芋”科普活動
植物分類學(xué)家根據(jù)植物間的親緣關(guān)系以及進(jìn)化發(fā)展規(guī)律，將紛繁復(fù)雜的植物界數(shù)十萬種植物分門別類并系統(tǒng)排列，以使人們得以更好地認(rèn)識和利用植物。5月3日的“花樣竹芋”課程是以?？浦参镒R別的形式開展。學(xué)員們在科普老師的帶領(lǐng)下認(rèn)識和了解了竹芋科植物的特征和用途，深深被葉色斑斕、姿態(tài)萬千的各種竹芋所吸引。同時也學(xué)會了細(xì)致觀察它們的形態(tài)，如天鵝絨竹芋的葉子名副其實的具有天鵝絨般的質(zhì)感；方角竹芋葉前端呈方形，葉面的花紋如美女的柳葉彎眉；荷花肖竹芋的頂生花序形如荷花……
天鵝絨竹芋、方角竹芋、荷花肖竹芋
多姿多彩的竹芋葉子被老師用壓花板壓制成干葉，保留了葉子原來鮮艷的顏色和美麗的形態(tài)。在老師的示范指引下，學(xué)員們利用竹芋葉子和干花制作出一幅幅植物與藝術(shù)相結(jié)合的植物標(biāo)本畫。
仔細(xì)觀察植物的形態(tài)
最后是種植竹芋小盆栽的環(huán)節(jié)，學(xué)員們小心地把一棵棵幼苗放進(jìn)花盆中，輕輕培土，最后再壓實并淋上定根水，小學(xué)員們紛紛表示回家后一定會細(xì)心呵護(hù)照顧小苗的成長。
孩子和家長們展示自己的作品
自然教育雖不如課堂上的文化課學(xué)習(xí)那樣，能很快以分?jǐn)?shù)的方式來衡量學(xué)習(xí)的好壞。但通過走進(jìn)大自然，與動植物和諧相處，師法自然的學(xué)習(xí)，卻能培養(yǎng)出一個孩子的愛心、靜心和熱愛大自然之心，使其終生受益。
