




華南植物園舉辦“玩轉(zhuǎn)花樣竹芋”科普活動
植物分類學(xué)家根據(jù)植物間的親緣關(guān)系以及進(jìn)化發(fā)展規(guī)律,將紛繁復(fù)雜的植物界數(shù)十萬種植物分門別類并系統(tǒng)排列,以使人們得以更好地認(rèn)識和利用植物。5月3日的“花樣竹芋”課程是以??浦参镒R別的形式開展。學(xué)員們在科普老師的帶領(lǐng)下認(rèn)識和了解了竹芋科植物的特征和用途,深深被葉色斑斕、姿態(tài)萬千的各種竹芋所吸引。同時也學(xué)會了細(xì)致觀察它們的形態(tài),如天鵝絨竹芋的葉子名副其實的具有天鵝絨般的質(zhì)感;方角竹芋葉前端呈方形,葉面的花紋如美女的柳葉彎眉;荷花肖竹芋的頂生花序形如荷花……

天鵝絨竹芋、方角竹芋、荷花肖竹芋
多姿多彩的竹芋葉子被老師用壓花板壓制成干葉,保留了葉子原來鮮艷的顏色和美麗的形態(tài)。在老師的示范指引下,學(xué)員們利用竹芋葉子和干花制作出一幅幅植物與藝術(shù)相結(jié)合的植物標(biāo)本畫。

仔細(xì)觀察植物的形態(tài)
最后是種植竹芋小盆栽的環(huán)節(jié),學(xué)員們小心地把一棵棵幼苗放進(jìn)花盆中,輕輕培土,最后再壓實并淋上定根水,小學(xué)員們紛紛表示回家后一定會細(xì)心呵護(hù)照顧小苗的成長。

孩子和家長們展示自己的作品
自然教育雖不如課堂上的文化課學(xué)習(xí)那樣,能很快以分?jǐn)?shù)的方式來衡量學(xué)習(xí)的好壞。但通過走進(jìn)大自然,與動植物和諧相處,師法自然的學(xué)習(xí),卻能培養(yǎng)出一個孩子的愛心、靜心和熱愛大自然之心,使其終生受益。
