——大灣區科普創新戰略：對標國際錨定2050，注重創新能力和創新人才培養！

隨著全球科技競爭進入深水區，科學普及與科技創新已成為驅動發展的“雙引擎”。作為國家開放前沿與創新高地，粵港澳大灣區如何破解科學普及與科技創新發展不平衡難題，打造世界級科普創新生態？《粵港澳大灣區科普創新發展戰略研究》直面時代命題，創新性地提出“科普-科技創新雙循環互促”核心理論框架，突破傳統科普依附于科技創新單向認知，明確二者互為源頭、相互賦能的內在邏輯，推出“職業技能科普化”模式、科普課程化提質路徑等策略，系統勾勒出面向2035年、錨定2050年的科普創新發展圖景，為大灣區建設國際科技創新中心筑牢科學根基。

該著立足“科普-科技創新雙循環互促”核心框架，構建了清晰的科普創新發展概念框架（見下圖），該框架以“兩翼理論”為根本遵循，以“科普-科創雙循環互促”為核心主線，串聯起目標層、主體層、路徑層、保障層四大核心維度，形成完整的科普創新發展邏輯體系。

其中，核心主線，即“科普-科創雙循環互促”，明確科學普及與科技創新互為支撐、雙向賦能的內在關系；目標層，錨定2025、2035、2050年階梯式發展目標，最終實現全民科學素質世界先進與科普強省建設目標；主體層，涵蓋政府、科研機構、企業、社會組織、公眾等多元參與主體，構建社會化協同格局；路徑層，即八大核心發展維度，構成科普創新落地的“施工圖”；保障層，包括政策法規、資金投入、信息化建設、人才培養等關鍵支撐，確保體系高效運行。

該著認為，到21世紀中葉，大灣區將全面實現“科普-科創雙循環互促”的發展目標，這一創新愿景具體表現為：科技創新體系與科普運行體系和諧互促，高水平科技創新持續為科普提供源頭活水，全方位科普為科技創新培育肥沃土壤；形成跨境協同、產業融合、全民參與的科普創新生態，科普不再是科技創新的“配套環節”，而是成為驅動區域發展的獨立重要力量。屆時，全民科學素質達到世界先進水平，科普產業成為新的經濟增長點，大灣區不僅是全球科創高地，更是人人崇尚科學、熱愛創新的“科普之都”，為社會主義現代化強國建設提供堅實支撐。

科學普及從來不是孤立的事業，而是關乎每個人的成長與國家的未來。你心中的灣區科普創新應該是怎樣的？歡迎探討。